成都银杏酒店管理学院 教案编写基本要求（修订）

成都银杏酒店管理学院

教案编写基本要求

（修订）

教案是教师实施课程教学的具体方案，是授课的重要依据。为了更好地履行教书育人的职责，执行教学大纲的要求，贯彻因材施教的原则，所有任课教师均须精心设计和编写所承担课程的教案。

一、教案的编写原则

教案既不同于教学大纲，也不等同于讲稿(或讲课提纲)。教学大纲是对课程的总体要求，而教案则是实现教学大纲的具体细化并精心设计的教学方案。讲稿(或讲课提纲)是丰富和内化教案中的具体要求并实现这些设想的实质内容和书面台词，要求充分考虑如何实现教案中所要求达到的预期课程目标和效果。

（一）以课程教学大纲为依据的原则。教师编写教案应以课程教学大纲为依据，在深入钻研教材的基础上，根据每门课程的内容和特点编写教案。

（二）因材施教的原则。教师应在了解学生基本情况的基础上，结合不同专业学生特点，分析人才培养方案中课程的内在关系，结合教师的教学经验和形成的教学风格，采用恰当的数字化教学资源，充分发挥教师个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。

（三）相对稳定和适时更新相结合的原则。教案在编写好之后，只要教学大纲没有修订，且教案编写又比较适当，并不需要每学期都重新编写，但应根据教学实践，作出相应的补充与更新；如果教学内容、教学要求、教材和授课对象等方面发生了变化，教案应重新编写。

二、教案编写基本要求

一门完整的课程教案应包括：课程名称（课程代码）、使用教材或重点参考教材的名称（含作者、出版社、出版时间等）、适用专业、年级、教学班、学年、学期、任课教师、编写时间、课程目标、教学要求、重点和难点章节、教学形式和手段、课时分配、课程思政等授课单元的具体教案。

三、教案编写基本内容

授课单元（建议2学时为一个单元）教案编写内容应包含：

（一）课程目标、教学目的和意义；

（二）教学内容具体到知识点、课程思政元素；

（三）教学内容的重点和难点；

（四）教学内容的深化和拓宽；

（五）教学手段及教学过程的组织形式及应注意的问题；

（六）师生教学互动设计；

（七）主要参考资料；

（八）思考题或习题等（术科类课程不做要求）。

四、注意事项

（一）由于学科特点、课程类别、教学内容的差异，教案书写的具体格式可以有差异，但必须包含上述主要内容。

（二）教师应妥善保存所任课程教案，教务处和教学单位应对教案进行定期检查，如果任课教师无教案，应按照《成都银杏酒店管理学院教学事故认定及处理办法》有关规定处理。

（三） 本要求由学校授权教务处负责解释。自公布之日起执行，原有相关文件自行废止。