“研”途有你丨从 “空间裁缝” 到 “生态织梦人”：他画出会 “呼吸” 的城市

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一门景观课

如何打开设计新视野？

谈及环境设计专业的学习，王殿程对景观设计课程印象尤为深刻。不同于建筑内部或小尺度空间改造，景观设计让他意识到环境是一个包含自然生态、人文历史、社会活动的动态整体系统。

他以滨海公园设计为例分享道：“设计不仅要考虑驳岸形式和植物配置，更要统筹防洪需求、生物栖息地修复、市民休闲活动等多维度要素。” 这种系统性思维的培养，打破了他对空间的狭隘认知，更激发了他对生态景观方向的兴趣，为后续考研埋下伏笔。

王殿程生活照

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跨越知识鸿沟

在实践中打磨专业能力

选择成都理工大学风景园林专业，源于专业特性与个人理想的深度契合。

他特别提到成都理工大学在地质、生态学科的深厚底蕴，“学校资源能助力我在景观设计中融入更多科学视角，这是吸引我的关键。”

谈及专业挑战，王殿程直言园林植物学的海量知识记忆与风景园林规划设计的多学科综合运用是两大难关。

但他通过系统学习理论框架（如风景园林史论、园林生态学）与快题设计实战训练，逐步实现从环境设计到风景园林的知识体系过渡。

王殿程的作品

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师生同行

让考研之路充满温度

考研期间，老师和同伴的支持成为王殿程前行的动力。专业老师在快题设计中从基础线条到整体布局的全程指导，同学间分享资料、互相打气的陪伴，都让他记忆犹新。

王殿程的练习笔记

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考研经验谈

给学弟学妹的学习思路

设计艺术学院的学弟学妹在选专业之前，先明确自己热爱的设计方向，再结合绘画、逻辑思维等特长做选择。如果你擅长室外空间想象，风景园林会是不错的选择~

王殿程建议重点关注目标院校的学科排名、师资力量和实践项目，同时参考往年录取人数占比。

基础阶段（3-6月）：通读专业课本，搭建知识框架；英语主攻单词记忆与真题阅读。

强化阶段（7-10月）：深化专业课背诵，结合《肖1000》学习政治，英语分题型突破。

冲刺阶段（11-12月）：全真模拟考试环境，查漏补缺，聚焦高频考点与行业热点（如生态城市设计）。

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在生态修复中

践行 “设计为民” 的初心

对于研究生阶段，王殿程已有清晰规划：他将依托成都及周边独特的地质生态条件，聚焦生态修复设计细分领域，探索如何用风景园林技术实现山地生态系统的保护与重塑。

长远来看，王殿程更期待成为产学研融合的推动者，通过可持续设计助力城市与自然的和谐共生。

王殿程生活照

从笔尖流淌的空间线条，到心中勾勒的生态版图，王殿程的成长轨迹始终贯穿着对 “设计温度” 的追寻 —— 他用环境设计的细腻雕琢空间肌理，以风景园林的视野守护自然脉络，让“人造景观”与“原生生态”在笔下实现温柔对话。

如今，带着这份对设计的赤忱，他即将踏入成都理工大学，在更广阔的生态课题中深耕。而他带给学弟学妹的启示或许是：专业从不是困住脚步的框，而是帮助我们看见更大世界的窗。当我们用热爱打破边界，用思考串联知识，每一次跨界探索，都可能成为照亮未来的星光。