【新闻动态】双校区联动赋能，为辅导员增添“心”力量——辅导员心理专题培训顺利举办

为进一步加强辅导员队伍建设，提升心理育人工作实效，5月21日，党委学生工作部在成都校区和宜宾校区同步组织开展了两场辅导员心理专题培训活动。两场培训聚焦一线辅导员的实际工作压力与心理需求，形式新颖、内容务实，取得了良好反响。

成都校区：巴林特小组助力案例研讨与共情提升

当日上午10:00，由心理健康教育与咨询中心叶晓榕老师带领的“巴林特小组”心理案例督导活动在成都校区心理健康教育与咨询中心顺利举行，来自各学院的10名辅导员参加。

巴林特小组是一种广泛应用于助人者培训的团体督导模式，以真实工作案例为载体，通过角色代入、家庭雕塑等形式，帮助成员从多元视角理解学生、家长等不同角色的内心感受。活动过程中，成员遵循“不评判、不指责、不给建议”的讨论规则，在尊重、支持的氛围中自由表达感受与观点。经过一个半小时的深度研讨，参与老师表示，通过换位体验获得了新的理解视角，也感受到了来自同行的情感支持。

宜宾校区：“绘心·弹性时刻”赋能教师心理健康

当日下午16:00，宜宾校区4B304教室，由心理健康教育与咨询中心张慧妹老师带领的“绘心·弹性时刻”高校教师心理赋能行动如期开展，8名辅导员报名参与。

活动融合4－7－8呼吸放松法、曼陀罗涂色与叶子拓印等心理疗愈技术，引导老师们在正念觉察中关注自身情绪与身体感受。在轻柔的音乐中，参与教师通过涂色与自然媒介创作，体验了情绪表达与自我关怀的过程。叶子拓印环节中，“不完美的复制”被解读为对自我情绪的接纳与慈悲。活动结束后，有老师表示：“在忙碌的工作中能有这样一个安静面对自己的时刻，非常治愈。”

结语

两场活动形式不同，但都紧扣辅导员心理健康主题，体现了学校对一线学生工作队伍的关心与支持。党委学生工作部将以此为契机，持续推出形式多样的心理赋能活动，为辅导员队伍的专业成长与身心健康提供有力保障。