01

休闲与运动学院：

红旅慰问里的传承之光

7月1日，邻水红店社区的蝉鸣里，实践队敲响四户特殊家庭的门。在抗美援朝遗孀朱显英家中，学生们围坐聆听老人讲述丈夫的战场往事。朱显英深情回忆了丈夫在战场上为掩护战友英勇负伤、退伍返乡的经历。动人的往事，让在场同学深受教育。

同时，青年学子们还积极化身“社区暖阳”，深入困难群众家中关怀慰问。他们分别走访了孩子患有先天性心脏病的刘小玲家庭、悉心赡养贫困养女的曾戊银家庭，以及残疾老人许顺芝家庭等低保家庭。除送上生活物资外，学生们还细致地帮助打扫环境卫生、热心地与老人拉家常，以真诚的陪伴传递温情。

后续，团队后续将开启助农直播活动，让山货搭上“运动+”快车，让“运动处方+产业帮扶”的构想，在朱奶奶所说的“新希望”里长出新芽。

02

文化和旅游学院：

非遗课堂里的童声飞扬

7月2日，新旅筑梦 团队在郫都区锦园社区展开实践。上午的 小小环卫官 活动中，孩子们举着自制的垃圾分类牌穿梭社区。

午后的红军斜挎包手工课上，非遗布艺针法与长征故事讲解交织，蓝布上歪扭的红星与孩子们亮晶晶的眼睛相映成趣。当 丢手绢 的童谣从庭院飘出，传统文化的种子已悄然播撒在童心中。

泥土里埋下的不仅是花种，还有他们用彩笔写的纸条——这些稚嫩的字迹，正是文化传承的星火。

03

财务管理学院：

社区里的暖光拼图

金仪社区的活动室内，“暖光益行”队员用趣味游戏为老人讲解健康知识，40余位老人参与反诈情景模拟，皱巴巴的手掌举得老高——“您看，这通电话说中奖要先交钱，是不是像1+1=3一样奇怪？”阿婆眯眼算着，突然拍手笑：“懂了！都是骗我的‘假算术’！”

蓬溪西街社区，“扶光育穗” 团队通过情景模拟讲解消防、防溺水知识，手绘风车成为孩子们理解安全的生动教具。风车转呀转，把安全知识吹进巷弄深处。

E起读书 团队为养老院老人准备大字读本，陪读声与老人们回忆的絮语在里桥社区萦绕。

04

信息工程管理学院：

传统与科技的共生曲

7月1-4日，郫都区凉水井社区的树荫下，退伍老兵的军训哨声与非遗扎染课堂的笑语交织。孩子们握着浸染三次的蓝白扎染布，冰裂纹路里映着初次尝试的兴奋；清波社区的竹编课上，“数智兴禾”的队员们手把手教孩子穿梭竹篾，完成的竹扇边缘留着未打磨的毛边，却成了他们最珍视的协作纪念。

7月4日的仁合社区，暴雨初歇的积水映着队员们清扫的身影。当第一块被雨水冲歪的指示牌被扶正，团队已转身投入防诈情景剧排练。嬢嬢，这种中奖电话比菜市场缺斤少两还坑！ 方言版台词逗得大家直拍大腿，剧本里全是走访收集的真实案例。

接下来， 团队还将开展摄影教学、小记者培训等数智化服务，助力乡村振兴，推动专业知识转化为社会服务动能 。

05

外国语学院：

双语桥梁下的代际温情

7月3日，雅安市天全县红军村，“语桥筑梦”实践队走进红军大学旧址，沿古街走访村民，聆听红军与百姓的鱼水情。队员们用录音设备记录村民口述史，在笔记本上以中文记录故事脉络、英文标注关键词，探索外语与红色文化传播的融合路径，为红色资源多语种推广蓄力。

6月27日-7 月1日，郫都区金土社区，“拾语者联盟”团队连续5天走访物业、商户，调研消防设施等问题，整理成居民需求档案。团队为老年群体耐心讲解反诈知识，针对居民反映的物业问题提出优化建议，用青春行动助力基层治理。

6月26日-7月2日，郫都区红光瑞百灵幼儿园，“百灵羽翼”实践队以“用外语讲好中国故事”为主题，开展植物拓印、中华剪纸等双语课程。在黏土甲骨文课上，志愿者引导幼儿用双语认识汉字，让传统文化通过语言桥梁浸润童心。

7月1-2日，金土社区，“巷阳花开”团队为慢性病老人编制《慢性病膳食指引》，在食谱旁标注营养成分与服药提醒。团队还聆听老党员讲述奋斗历程，形成社区精神传承记录。

每一页调研笔记、每节双语课堂，都承载着青年学子以语言赋能基层的真实温度，让青春力量在跨文化传承与社区服务中生根发芽。

06

设计艺术学院：

画笔勾勒的乡村诗行

7月4日，崇州市文井江镇，“艺绘文井” 团队与当地座谈，笔记本上记满 “非遗与旅游融合” 的讨论要点。随后，团队以 “熊猫爱情长廊” 为创作核心，同步展开墙绘设计、非遗包装升级及旅游宣传片拍摄。

墙绘现场，乡村振兴元素与熊猫形象在画笔间交融，驻足的老人轻拍队员肩膀：“这熊猫让老巷子有了新气色。” 与此同时，他们将文井江镇的山水轮廓融入产品包装，为捕捉最佳镜头，连续蹲守取景。

“设计让老手艺焕发新生。”团队以专业赋能乡村，从墙绘到文创，让设计成为乡村振兴的温暖注脚。

08

校团委：

青春赴山海 志愿暖彝乡

7月6日，校团委“小红花”实践团队高举“万家灯火暖，彝心志愿行”大旗，身着统一志愿服从成都启程，奔赴马边彝族自治县。抵达后，团队第一时间与“礼智信”托管班对接，结合实际需求制定服务计划，为志愿服务筑牢基础。

团队以“彝童共成长，暑期伴我行”为起点，通过破冰游戏拉近距离，开设绘画、职业认知、舞蹈及禁毒防艾等多元课堂，在 “扶智” 中融入 “扶志”，让队员与孩子们从陌生到熟络，用托管服务搭建童心港湾。同步开展的“点亮星光，筑梦彝乡”走访慰问活动，则以温情陪伴传递关爱，让青春力量扎根乡土。

从课堂互动到乡间走访，“小红花” 团队始终以行动践行青年担当，让盛夏的彝乡，跃动着青春服务的鲜活气息。

我们将持续追踪各实践团队的动态，见证专业赋能与乡土情怀碰撞出的更多温暖回响。