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教学督导办公室

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教学督导办公室召开本科教学评建细则研讨会

发布时间：2025-04-23 19:00:20 文章来源：成都银杏酒店管理学院点击量：114

4月23日，教学督导办组织本科教学评建工作实施细则研讨会，全体成员围绕学校发布的《本科教学工作合格评估评建工作实施细则（2025年度）》通知要求展开讨论。会议确立“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，组建以蔡长韬主任为组长的教学督导办公室合格评估评建工作项目组，明确各成员职责。结合《成都银杏酒店管理学院本科教学工作合格评估指标体系各职能部门任务分工表》，制定涵盖落实本科教学中心地位、完善教学督导工作、建设二级学院院级督导队伍等重点任务的清单，细化任务启动时间、责任人及完成标准，并提出“深入学习，凝聚共识”、“问题导向，提高实效”、“材料规范，强化督查”的工作要求，确保评建工作有序推进。

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附表1：

教学督导办公室2025年评建工作任务清单

工作任务			2025年重点建设任务	启动时间 -完成时间	责任人	完成标准	工作评价
一级指标	二级指标	主要观测点	2025年重点建设任务	启动时间 -完成时间	责任人	完成标准	A	B	C	D
1.办学思路与领导作用	1.2 领导作用	教学中心地位	1.落实本科教学的中心地位，履行本部门在教学质量保障体系中的责职。	每学期持续进行	蔡长韬
			2.进一步完善和规范教学督导工作，优化课堂教学评价体系。	每年持续进行	蔡长韬
			3.落实《成都银杏酒店管理学院教学督导工作管理办法》，健全督导工作机构，成立二级学院院级督导组，兼职督导职数、职称符合要求。	每年持续进行	蔡长韬
			4.对教学工作进行日常跟踪监控，了解学校教学状况，收集教学质量的有关信息，及时向有关部门和教学单位反馈意见和建议。	每学期持续进行	蔡长韬
			5.指导、督查学院教学规范性建设和各项教学活动的开展。	每学期持续进行	陈朴
			6. 开展多种形式的听查课工作，关注课堂秩序、学生学习状态、考试秩序等。	每学期持续进行	王斌
			7.梳理上述工作的原始材料、数据汇总及结果分析。	每学期持续进行	李卉
2.教师队伍	2.3 培养培训	培养培训	1.组织开展青年教师课堂教学研磨提升活动，帮助青年教师规范教育教学基本行为，保障课堂教学目标达成，促进青年教师成长。	每学期持续进行	蔡长韬
			2.深入课堂听评课，进行常规教学规范检查，坚持对教师备课、授课等进行督查。	每学期持续进行	王斌
			3.将评价意见和建议及时反馈给相关学院，形成持续改进制度。	每学期持续进行	李卉

附表2：

教学督导办公室评建任务支撑材料清单

工作任务			2025年重点建设任务	支撑材料
一级指标	二级指标	主要观测点
1.办学思路与领导作用	1.2 领导作用	教学中心地位	1.落实本科教学的中心地位，履行本部门在教学质量保障体系中的责职。	1.《成都银杏酒店管理学院教学质量保障体系纲要》、《成都银杏酒店管理学院教学督导工作管理办法》、《关于成立二级学院院级教学督导组的通知》等制度文件及通知要求； 2. 课堂教学评价用表； 3. 各二级学院教学督导工作管理规定； 4. 近三年兼职督导聘任名单，专兼职督导队伍结构分析表； 5. 关于组建二级学院督导组及有关人员的聘任通知； 6. 专兼职教学督导听课评价表、巡课记录等原始材料，专兼职教学督导听课、巡课统计表； 7. 专兼职督导工作简报； 8. 专职督导指导二级学院专业建设、各教学环节的规范实施以及二级学院的制度建设等的原始记录； 9. 专职督导参加教研活动的原始记录； 10.《教学督导听课意见反馈表》、《教学督导巡课情况反馈表》及教学单位持续改进的原始记录。
			2.进一步完善和规范教学督导工作，优化课堂教学评价体系。
			3.落实《成都银杏酒店管理学院教学督导工作管理办法》，健全督导工作机构，成立二级学院院级督导组，兼职督导职数、职称符合要求。
			4.对教学工作进行日常跟踪监控，了解学校教学状况，收集教学质量的有关信息，及时向有关部门和教学单位反馈意见和建议。
			5.指导、督查学院教学规范性建设和各项教学活动的开展。
			6.开展多种形式的听查课工作，关注课堂秩序、学生学习状态、考试秩序等。
			7.梳理上述工作的原始材料、数据汇总及结果分析。
2.教师队伍	2.3 培养培训	培养培训	1.组织开展青年教师课堂教学研磨提升活动，帮助青年教师规范教育教学基本行为，保障课堂教学目标达成，促进青年教师成长。	1.各二级学院开展青年教师磨课活动的安排、总结及磨课活动的过程记录； 2.常规教学检查的原始记录（包括课程教学大纲、教案、课件、教学任务、教学安排、考试试卷、毕业论文、实践环节指导书、学生实践环节报告等）。
			2.深入课堂听评课，进行常规教学规范检查，坚持对教师备课、授课、作业批改等进行督查。
			3.将评价意见和建议及时反馈给相关学院，形成持续改进制度。