【新闻动态】艺愈童心·心暖社区——暑期“三下乡”社会实践走进犀池社区

为深入开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，切实发挥青年学子服务基层、助力社区美育与心理健康建设的积极作用，我校银杏心理服务实践团队于7月8日至7月9日走进犀池社区，面向辖区青少年开展为期两日的社会心理服务实践活动。

活动以趣味手工创作、心理健康科普、互动体验游戏为主要形式，在丰富青少年暑期生活的同时，引导孩子们正确认知情绪、接纳情绪、表达情绪，促进青少年心理健康发展。

活动总览

7月8日，实践团队与社区志愿者紧密配合、有序开展彩砂瓶手工创作活动。活动当日，团队从容应对现场突发情况，灵活调整活动形式，保障实践活动工作平稳推进。在团队成员的耐心引导下，孩子们亲手搭配色彩、分层填砂、创意塑形，将缤纷彩砂注入玻璃瓶中。简单的手工创作，不仅锻炼了孩子们的动手能力与审美创造力，也让孩子们在静心创作的过程中平复心绪、陶冶心性，在趣味实践中收获成就感与幸福感。

7月9日，实践团队携手社区志愿者，继续在犀池社区开展系统化儿童心理健康主题活动。首先，通过趣味破冰、情绪转盘互动游戏，充分调动孩子们的参与积极性，轻松活泼的氛围迅速拉近了彼此的距离，为整场心理活动奠定了良好基础。

随后，开展OH卡牌心理体验活动，以“OH，原来这就是我的情绪”为主题，引导孩子们自主挑选卡牌，借助卡牌画面投射自身当下的内心感受。在工作人员的鼓励与引导下，多名小朋友主动举手上台分享，大胆表达自己的喜怒哀乐，勇敢袒露内心的情绪状态，让孩子们在沉浸式体验中学会看见情绪、读懂自我。

为帮助孩子们更直观地理解各类情绪，活动过程中播放了《我的情绪小怪兽》动画短片。生动有趣的动画内容，将抽象的情绪具象化，让孩子们轻松区分开心、难过、生气、平静等不同情绪，帮助儿童建立基础的情绪认知体系。 

活动最后，团队开展“绘圆塑心，共识情绪”体验活动。孩子们在纸盘上随心画圆，以线条承载自身当下心绪。大家利用橡皮泥在圆盘上塑形创作，将看不见、摸不着的情绪，塑造成可视化的情绪自画像。孩子们手持专属情绪圆盘置于脸前，开展趣味互猜游戏，在互动中观察他人、理解他人。

总结

犀池社区的实践暂告一段落，但青年社会实践的步履不会停歇。未来，团队将继续走进更多社区，打磨心理科普、艺术疗愈特色活动，把温暖陪伴与心理健康知识带给更多青少年，共同促进青少年心理健康。