四月,春深半夏,既有繁花似锦,也有细雨绵绵。第六届“心使者·心陪伴”心理朋辈成长训练营,在春光的尾声中,又走过了七场自我探索与助人技巧的修行。
如果说三月是种下种子,那么四月便是拔节生长。从OH卡到曼陀罗,从梦境解码到AI时代的共情力——我们学会在助人之前先安顿自己,在倾听他人时保持边界。
4月1日,心理中心覃琴老师用一场生动的破冰活动,拉近了20名同学的距离。在分享中大家发现,原来那些让人面红耳赤的瞬间,也能成为彼此理解的桥梁。
随后,同学们抽取OH卡,借由卡面倾诉近期的焦虑与困扰。没有评判,只有倾听;没有说教,只有回响。在沉浸式的体验里,大家掌握了疏导压力的钥匙,也学会了如何用心接住他人的情绪。
同辈的支持,本身就是一剂良药。

4月1日,另一场关于“自我”的探索也在进行。心理中心张慧妹老师带领13名心理委员,打破“只助人、难自助”的角色困境,通过分析绘画等互动,引导大家正视自己的情绪需求。
作为他人情绪的容器,心理委员首先要学会呵护自己。在这场沙龙里,大家学会了觉察自身的疲惫与需要,提升了自我照料的能力。唯有内心充盈,爱方能满溢。
做温暖陪伴者的前提,是做一个善待自己的人。

4月8日,心理中心叶晓榕老师带着“解梦三锦囊”走进课堂:情绪优先、“压缩包”原则与安全法则。在梦的解析中,同学们回顾梦境中的人与事,尝试解读那些被潜意识加密的信号。
各小组围绕自己的梦境开展交流,在帮助同伴梳理光怪陆离的梦境时,深化了对情绪的觉察。原来,梦不只是睡眠中的幻影,更是通往现实心理状态的密道。
学会听懂梦境,才能更贴近人心。

4月15日,在心理咨询室安全空间里,一场温馨的心灵交流正在进行。叶晓榕老师采用巴林特小组形式,让大家抛开单一视角,在自由的氛围中交换思路、碰撞火花。
雕塑定格环节,同学们用情景演绎的方式,定格内心最受触动的瞬间。在这个过程中,共情在彼此间流动,多元思考的能力悄然生长。督导的意义,就在于让人看见不同,再从不同中找到支撑。
思想碰撞的微光,足以照亮前行的路。

4月13日,心理教研室朱文俊老师带领8名心理委员,以梦境为切入点,开启了一场关于倾听与共情回应的练习。通过分析潜意识里的情绪与冲突,大家练习如何做一面“不扭曲的镜子”。
从潜意识视角理解同伴的真实情绪,大家进一步强化了“温暖陪伴者”的角色认同。这种陪伴,不急于给答案,也不越界去指导。
真正的倾听,是听见言语之外的声音。

4月22日,心理教研室主任魏抒老师聚焦AI时代下不可替代的“人”的优势,系统拆解了自我意识、人际交往等五大核心能力。当算法能解决越来越多问题时,共情、理解与负责任地决策,成了人类独特的软实力。
心理委员们在这场讲座中明晰了方向:在技术洪流中,依然要守住人与人之间那份有温度的联结。
无论时代如何变迁,人心的温度无可替代。

4月22日,宜宾校区张慧妹老师带领11名同学,通过曼陀罗绘画整合与OH卡潜意识解读,绘制专属的“心理地图”。这是一场向内行走的旅程。
在助人之前,先读懂自己、安顿内心。大家在深度互动与体验中,实现了自我理解与疗愈。当地图清晰了,前行的路就不再迷茫。
疗愈自己,是帮助他人的第一步。

从深秋十一月走到春末四月,半载光阴,二十期培训,两座校区,数百颗赤诚的心。第六届心理朋辈成长训练营的集中培训部分,至此圆满落幕。
这一路,我们遵循“助人—助己—互助”的成长逻辑,在理论中奠基,在技能中锤炼,在体验中疗愈,在实践中沉淀。每一次出勤、每一场倾听、每一份体验,都化作记录成长的积分,见证着每一位“心使者”的蜕变。
故事并未结束,收获将迎来检阅。
五月,我们将启动心理委员学院活动展示暨优秀营员评选。届时,各学院心理委员将集中展示这段时间的实践成果与暖心故事。我们将依据积分累计、实践报告质量、综合表现等多个维度,评选出本届“优秀营员”,并颁发荣誉证书。
谁是那个攒满星光的人?我们五月见分晓。
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