在教育数字化与人工智能深度融合的时代背景下,四川省首届人工智能应用能力大赛应运而生。我校文化和旅游学院沈概、闫海莹、李林芷老师凭借作品《跨域·共创·共生:从工具应用到范式重构——AIGC赋能文化产业管理专业教学创新的实践案例》,荣获AI赋能教师专业发展典型案例赛道三等奖。这不仅是对我校教师在人工智能应用探索上的充分肯定,也是推进“人工智能+教育”创新实践的又一重要成果。
以跨域·共创·共生为核心
数智赋能教育
近年来,人工智能技术迅速发展,并在教育领域掀起了深刻变革。课堂不再仅仅是知识传授的单向过程,而逐渐成为融合数字技术、创意思维和学科知识的互动空间。
沈概老师团队的研究与实践,聚焦于AIGC(生成式人工智能)在文化产业管理专业教学中的深度应用,积极探索AI技术在课堂中的应用,并结合文化产业管理专业的特点,推动了教学方法的更新与实践模式的创新。此次获奖,正是对该团队在教育数智化转型道路上的有益探索和实践成果的肯定。
荣誉背后
是教学创新+人才培养的双向驱动
教育改革的根本目标在于人才培养,文化产业管理作为一门跨学科专业,对学生的文化素养、创意思维和数字能力提出了更高的要求。文化产业管理教研团队在教学实践中,以人工智能为契机,致力于推动教学模式的创新,学生能力的培养,教师自身能力的发展。
教学团队通过在文化产业管理专业课程群中打通课程壁垒,不断尝试新方法激发学生兴趣和创造力;在培养学生能力方面强调综合素养和实践能力的提升;同时不断探索提升教师自身的数字素养和教育创新能力。
因此,此次获奖不仅仅是对团队的嘉奖,更是学校在“AI+教育”融合道路上的一次集中体现。它展示了文化和旅游学院在培养复合型人才、推动专业建设上的努力与成果。
此次获奖不仅是对既往探索的肯定,更为未来发展指明了方向。学校将进一步推动教育数字化改革,将人工智能更好地融入课堂教学和课程建设。
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