夏明忠：以教学合格评估为抓手 推动学校内涵提升和特色发展——成都银杏酒店管理学院二届五次教代会工作报告

以教学合格评估为抓手

推动学校内涵提升和特色发展

——成都银杏酒店管理学院二届五次教代会工作报告 

校长 夏明忠 2025年2月21日

各位代表、老师们：

我代表成都银杏酒店管理学院向第二届五次教代会、工代会报告学校工作，请各位代表审议，并请列席代表和参会同志提出意见。

2024年工作回顾

2024年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十届三中全会、省委十二届四次全会和全国教育大会精神，全体银杏人锚定目标，齐心协力，加快推进“十四五”规划实施，圆满完成了全年各项目标任务，学校事业取得长足进步。

（一）坚持党的领导，持续推进思政教育

学校坚持党的领导，以高质量党建引领和保障高质量发展；加强思政教育，落实意识形态工作责任制，党建思政工作取得新的成绩。

一是加强政治建设。贯彻党的教育方针，充分发挥政治核心作用，牢牢把握办学方向。通过增补7名“两委”委员，充实班子队伍，提升整体领导决策水平和能力。通过落实党委会议议事规则与理事会沟通协调，召开党政联席会议等方式，积极参与办学治校重大决策，坚持把方向、管大局、保落实。全年召开党委会议16次，研究议题92个，党政联席会议决策12次。优化调整了7个党委职能部门；提拔二级党委书记4人，科级及以上党务干部6人。参与对新提拔的行政干部的政治把关，提升干部队伍质量和水平。

二是加强思想引领。全年召开党委理论学习中心组学习10次，全校党员开展日常学习574次、教职工政治理论学习110次，开展“青年党员说”、领航计划等活动。弘扬践行教育家精神，全校树立师德先进典型6人。班子成员为师生上党课、讲思政课6次。

三是推进基层党建。发展党员156名，2名党员被省委教育工委表彰；10名党员、党务工作者和5个基层党组织获学校“两优一先”表彰。全面开展与西华大学党委、各二级党委的结对共建工作。2024年，首次发布针对基层党建问题和改革创新的党建研究课题37项。

四是围绕中心服务大局。以党建和业务深度融合为抓手，推进教育教学、人才培养改革、“就业-招生-培养”联动机制改革等。各级党组织、党员师生以党建为桥梁纽带、通过“党建搭台、合作共赢”的一系列举措，积极拓展校地、校企、校校以及国际合作，积极服务于成都、四川及西南地区经济社会发展。

五是落实意识形态工作责任制。开展“银杏故事”总结凝练，凝聚人心，统一思想。贯彻落实意识形态工作责任制和“一岗双责”，修订出台《学校意识形态领域形势研判工作实施办法》等制度，邀请校外专家开展意识形态领域相关培训等，全年意识形态领域没有发生重大问题。2024年党建与思政工作获得厅局级以上表彰奖励7项。

（二）推进专业和课程建设，教育教学改革成效显著

学校对标合格评估标准，开展专业与课程建设提升行动，制定并实施教学质量标准，规范教学行为，持续提升人才培养质量。

一是启动学校本科专业提升行动。召开专业建设与发展研讨会，指导二级学院制定三年行动计划，并做好学科专业规划调整和提升实施方案。推进酒店管理国家级一流本科专业、旅游管理和休闲体育2个省级一流本科专业的建设，完成3个新专业申报。

二是修订培养方案和教学大纲。对标教学合格评估要求，开展2024版人才培养方案和教学大纲修订工作。组织酒店管理国家一流专业建设点验收准备；推进省级、校级一流专业验收工作，确保部省高质量验收通过。

三是持续加强课程建设。完成2024年度各类省级课程资源申报工作，对已获批的各级各类一流课程开展检查；加强特色课程与教材建设，截至2024年，学校共有22门课程认定为四川省一流本科课程；《酒店数字营销与社交媒体策略》等8本教材立项校级规划教材，《体育专业实习实训指导》等7本教材立项校级自编教材，出版《文化资源概论》《旅游统计应用》《酒店制服时尚化设计》等3本校级特色规划教材。《旅游学概论》等5本教材分获四川省应用型本科高校联盟首届优秀教材一等奖、三等奖及优秀奖。

四是制定和实施教学环节质量标准。修订完善教学管理制度和质量标准29个，规范教学档案管理，完善试卷、论文归档的标准、制度、流程10余个。

五是建立专兼职的教学督导队伍。修订学校教学督导管理办法，聘任教学督导兼职人员40余名。开展毕业生教学满意度问卷调查，回收有效问卷1000余份，整理归类，并将结果反馈相关学院和职能部门，予以整改。

六是强化教育教学研究。2024年，获批省级创新性实验项目1项，“质量文化引领下民办高校教学质量保障体系优化建议”“产教融合的酒店管理应用型人才培养体系建设”“思想引领，数字赋能理念下旅游管理专业课程思政体系构建与实践研究”3个项目获批四川省2024-2026年高等教育人才培养质量和教学改革项目。

七是推进合格评估准备工作。召开评建工作推进会4次，专题培训16次；邀请校内外专家做合格评估报告，明晰合格评估的法律依据、指标体系、标准和做法等，认清形势、明确目标。编制《迎评促建实施方案》，制定《二级学院、职能部门评建工作任务一览表》，明确二级学院和职能部门评建工作任务。通过座谈、走访等形式，开展合格评估前期调研10余次。制定《评估的相关政策及指标体系》等学习手册。对2023-2024学年试卷、论文评阅、资料归档进行检查。

（三）坚持人才强校战略，师资数量结构持续改善

学校高度重视人才队伍建设，根据合格评估的要求和标准，找差距、补短板、做规划，内培外引，师资数量和结构持续改善。

一是组织实施教师教学能力提升活动。2024年3-6月，组织开展14场校级教学示范观摩系列活动，通过展示优秀教师教学实践，为全体教师、特别是青年教师提供观摩学习和交流的平台，帮助青年教师站稳讲台，潜心教书育人。

二是制定师资建设目标。对标“十四五”师资队伍建设规划及合格评估标准和要求，形成了以2024找差距、2025补短板、2026全达标的人才队伍工作目标。出台《教师工作量核定管理暂行办法》等文件，为学校各类教师规范管理及教师工作量认定提供依据。

三是科学编制招聘计划。完成《2025-2026年招聘计划报告》，精准系统地规划学校合格评估的人力成本情况。深挖招聘渠道，持续推动高水平教师队伍引育工程，2024年，学校引进教师316名，其中博士11名、高职称人员52名。

（四）坚持服务育人，学生管理能力持续提高

学校构建学生工作模式，以生为本，形成学生服务体系，实施“学风建设工程”“文明修身工程”“实践育人工程”“环境育人工程”等学生教育管理与服务四大工程。

一是开展学生工作案例征集活动。经过学院组织申报、学生工作处审核、专业评委评审、学校批准，37名教师（辅导员）荣获学校表彰。

二是建立辅导员成长工作室。经自愿申报、学院推荐、学生工作处初审、现场答辩、专家评审、学校批准，“青春‘职’引生涯规划工作室”等3个辅导员成长工作室获得学校立项建设。

三是落实辅导员培训体系。开展辅导员素质能力提升活动共计10余场。2024年，辅导员参与省级思政专项课题申报10项，立项厅局级项目2项。

四是建立就业工作联动机制。建立“就创课程-就创比赛-就创服务-就创平台”四位一体就业工作联动机制，全方位促进毕业生高质量就业，全年就业率达到89.88%。

（五）坚持开放办学，助力产教融合服务社会

继续开展国际交流与合作，为师生提供学习研究平台；加大对外培训和品牌宣传力度，服务社会能力提升。

一是举办春季国际教育展。20余所海外知名院校参加2024年春季国际教育展，举办院校主题讲座2场；联合图书馆开展英语角启动活动，为学生搭建了解海外院校及国内优质国际教育项目的交流平台，提供全面的升学规划指导；开设“知行全球--海外升学与就业系列讲座”，邀请瑞士、日本、英国等国家院校及企业开展讲座8场；对接瑞士SEG教育集团、日本大阪学院大学等国家高校，搭建本、硕联合培养项目平台；组织与瑞士SEG教育集团瑞士酒店管理大学、印尼总统大学等学校的学术交流会。拓展学生海外实习基地，在中东、欧洲及澳门地区的国际星级酒店、国际航空公司和大型商场开发带薪实习项目，开展境外实习宣讲会4场；4名学生于2024年暑假前往英国开展研学。

二是建立健全社会服务管理体系。修订完善社会服务项目管理办法，启动线上立项流程，强化非学历教育管理规范性。与成宜两地多部门协作，开展宜宾市叙州区酒店餐饮业从业人员、宜宾市相关酒店及川航物业酒店基层工作人员职业素养提升培训、就业创业初级茶艺师培训等。搭建直播平台，选派5名学生前往天府农博园，接受行业精英培训，推出“安岳柠檬推广季节”大学生下乡助农创业项目，助力销售柠檬约2000斤。

三是提升学校品牌宣传力。2024年，学校曝光量突破8200万，学校的品牌传播度与关注度得到提升。其中，视频类的全网曝光量突破6500万，陆续推出《橄为人先》《上课三部曲》《向上的青春》《哪一遍才是最后一遍》全网单日破1000万浏览量。《普通人的光芒》宣传片正式开启“银杏故事”系列，以“银杏精神”为内核，打破视频内容创作的校园边界，切实提升品牌宣传合力。

（六）坚持惠民安校，提升师生幸福指数

加大投入改善办学条件，构建平安校园维护学校的安全稳定，依法治校，民主管理，不断提升师生获得感和归属感。

一是聚力改善办学条件。完善校园建设规划，成都校区完成教学档案室、专升本标准化考场、教师工作坊和辅导员成长工作室、考研自习室、一站式学生社区服务广场、匹克球场建设，图书馆大厅改造、运动场草坪升级更新等；宜宾校区完成5号楼人才公寓、15号楼教师公寓建设，满足教师拎包入住需求，新建匹克球场、美食广场、校园超市、医务室、公勤房等，为师生提供教学、生活、活动保障。

二是强化为师生服务。不断强化资产、后勤管理与服务，做好卫生、医疗和食品安全保障。平安校园建设成绩显著，荣获2024年度四川省高等院校“平安校园”先进单位。

三是提升信息化管理能力。收官信息化建设“三年计划”，完成教务系统、一网通办平台二期、预算系统及人事系统薪酬模块、自研管理平台、访客管理系统、威联通网盘系统等的建设。完成邮箱系统、学工系统、一卡通系统、图书馆门禁、两校区淋浴水控、两校区海康门禁、管理平台等运维保障。正式上线预算系统（一网通办），提升财务保障和工作效率。

四是持续深化工会服务。举办全省高校青教赛优秀选手巡讲活动，搭建教师交流学习和专业提升平台；邀请专业形象礼仪师为教职工开展礼仪培训，助力师生引领职场礼仪新风尚；组织教师艺术团排练戏曲舞蹈《赤伶》参加“躬耕教坛礼赞祖国”四川省教职工文艺展演节目选拔，并荣获金奖；携手四川音乐学院在两校区开展22周年建校纪念暨诗礼银杏•音悦之声联“音”交流 展演活动，将传承中国文化的理念扎根在银杏师生心中；开展“银”为有你，三生有“杏”婚纱主题拍摄活动，在第四十个教师节为 老师们献上一份特别的礼物。

各位代表，过去的一年，银杏学院人共同奋斗，守望相助，成绩来之不易，荣誉弥足珍贵。这些成绩的取得，是学校理事会正确领导，统揽大局的结果；是学校党政和各级干部，同心同德，勤奋工作的结果；是全体师生员工敬业奉献，辛勤劳动的结果，凝聚着银杏学院人的心血和汗水，开拓与勤奋。在此，我代表学校向参与和支持学校改革与发展的全体师生员工，向理事会、各级领导、民主党派、离退休同志表示衷心的感谢和崇高的敬意！

2025年工作建议

2025年是“十四五”规划收官之年，也是学校系统谋划制定“十五五”教育事业发展规划和远景目标的关键之年，更是学校内涵提升、特色发展的破局之年。站在新的历史起点上，学校将抓住本科教学合格评估契机，为构建高质量内涵式发展体系破土夯基、立柱架梁。在学校理事会领导下，全校上下“同心同德、励志弥坚”，为学校合格评估和未来五年，谋篇布局，奋进实干，以优异成绩迎接“十五五”的到来。

指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，构建学校高质量发展体系。紧紧围绕教学合格评估，全面提高人才培养质量这一核心，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。办人民满意的成都银杏酒店管理学院，为地方和行业经济社会发展作出新的贡献。

工作思路：坚持“根植地方，应用为径，开放融合、学以致用”的办学思路，进一步实施“人才强校、质量立校、特色兴校”三大战略和“3-4-5”工作思路，坚持“三个立足”，着力“四个推进”，实施“五大工程”。以“内涵发展、以评促建、特色发展”为重点，真抓实干、开拓创新、攻坚克难，用实干托起梦想，靠奋斗实现目标，为成都银杏酒店管理学院的未来迈步新征程，续写新篇章。

（一）加强党的建设，落实立德树人根本任务

1.发挥党的政治核心作用。强化“四大建设”，凸显“四大功能”。发挥党的政治核心和保障作用，筹备召开第一届四次党代会。完善组织机构建设，选准配齐基层党组织带头人，抓好带头人的业务培训，落实二级学院党政联席会议制度。重视师生的思想政治工作，举办每学期一次的思想政治工作专题研讨会，将师生的思想统一到学校高质量发展上来，凝聚到本科教学合格评估这一重大工作上来。提升党委中心组学习效果，把学习效果转化为工作的动力和成效，做到学有所思，学有所得，学有所果。完善并践行“12311”党建行动计划，开展“两优一先”等的评选工作，激发教职工“三育人”的热情和活力。

2.加强干部队伍建设。坚持“干部政治素质，班子政治功能，单位政治生态”三位一体，强化领导班子和干部队伍建设，优化班子结构。通过“选、用、育、留”加大优秀年轻干部发现、培养、使用力度，健全干部培训和考核体系，大胆使用敢担当善作为的干部。继续完善党政工作“分工合作、协调运行、集体领导、规范程序”机制，建立界线明晰的分工负责制和责任追究制。“上下同欲者胜，以上率下者强”，着力提高各级干部执行力，按时、按质、按量完成合格评估等各项工作任务。推进学校领导和相关职能部门领导干部联系二级学院的相关工作。

3.推进民主管理和监督。落实依法办学和民主管理，完善法人治理结构，提升依法治理能力和规范办学水平，增强师生员工的法治意识、民主意识和大局意识。充分发挥教代会、学代会、教指委、学术委员会等组织作用。强化工会职能，结合合格评估开展“热爱银杏”“善待单位”“珍惜岗位”系列活动。筹备召开二届五次“两代会”，推进“两代会”提案和建议意见的落实。进一步抓好统战工作，完善民主党派和党外知识分子的管理，推荐优秀教职工参加民主党派，设立学校妇联组织。号召师生同心同德办银杏，凝心聚力谋发展。

4.构建“高质量立德树人”新格局。把牢人才培养方向，建设“四三三”三全育人工作体系，实施十大育人举措，构建学校、家庭、社会共育机制，形成德智体美劳五育并举的教育体系。完善育人工作机制，突出学生成长成才的指导与服务，成立“学工委”，构建大而全的学生工作体系。推进育人工作重心下移，强化二级学院工作主体和责任主体。继续强化“三风”建设，抓教风、促学风、塑校风，严格教育教学标准，规范教育教学行为，挖掘和建设立德树人及优良“三风”的特色和案例。

5.加强党风廉政建设。建立多渠道、多途径的信息反馈制度，坚持“有信来访必回复，有事有求必处理”工作原则。继续在师生中开展党风廉政建设和遵纪守法的典型案例等学习教育活动。把中央八项规定作为铁规矩、硬杠杠，严把党员发展入口关，守住招生、转专业、评优评奖评助、推荐就业、专升本、课程考试、人事招聘等环节的廉洁自律底线。持续推进“廉洁+”七廉工作法的落实落地，营造风清气正的银杏校园。

6.全面推进课程思政改革。构建思政理论课、综合素养课、专业思政课“三位一体”思政课程体系。推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，将思想政治教育理论课与实践课有机结合。全面推进专业思政和课程思政，充分挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，在每一门课程中涵盖有思政教育的元素。同向同行，协同发力，助力培养合格的社会主义建设者和接班人。

（二）以评促建促改，全面启动本科教学合格评估

7.高质量做好合格评估顶层设计。本科教学合格评估工作是学校今年最重要、最关键、最核心的工作，学校将举全校之力，发挥全校师生积极性，凝心聚力，迎难而上，将主要精力和主要资源集中到以评促建工作上来。抓重点，求实效，坚决打赢这一攻坚战。学校成立评建工作领导组，召开合格评估动员大会，开展全方位调研工作，制订学校迎接评估总体工作方案。组织全体师生员工学习评估文件、办学定位、典型案例相关名词释义等。各部门各单位按照“五个结合”的原则，自查自纠，以评促建，以评促改。学校要尽快制定办学思路、理念、目标、质保体系、育人模式等顶层设计，指导和引领学校高质量合格评估。

8.压实责任细化评估任务。压严压实职责分工，严格按照二级学院“十大任务”，职能部门“四十个观测点”以及“专项工作组”的任务分工，切实有效地开展“查、补、改、建”工作。组建牵头单位，明确事项负责人，牵头单位和协作部门要分工协作，密切配合，主动作为，杜绝推诿扯皮，形式主义。各部门要根据合格评估阶段性任务，抓重点、定节点、破难点，建立台账清单，落实到人头，细化到月到周到日，各司其职，部门联动，限时办结，提质增效。

9.确保评估指标的真实性。按照教育部本科教学合格评估指标要求，对标对表，提前谋划，超前建设，争取主动。根据生均教学行政用房面积、生均教学仪器设备值、生均图书、生均教学经费及师生比、教师高级职称比等系列标准，逐条开展专项建设。坚持评估质量导向，守好评估标准底线，保持数据的真实性，维护评估的权威性，始终遵循问题导向，守好评建工作纪律。增强师生员工评估的质量意识、规范意识和标准意识。

10.狠抓评估工作短板和弱项。补短板、强弱项，土地面积、实验室建设、师资质量等尚有差距，要加大力度加强实验室建设和建成后的充分利用，提高实验设施设备利用率。要有科学合理的实验记录、实验报告等，指导老师要有批阅记录。要进一步优化各专业师资配置，职称结构、年龄结构、学源结构、双师结构等，确保逐步达到或超过本科教学合格评估的指标要求。

11.全面开展评建督查工作。学校将按照本科教学合格评估的相关程序，开展校内单项检查、自评自纠、诊断评估等工作，及时发现问题，查漏补缺。完善评建专项材料管理档案，专门成盒，专人管理。牺牲少数人，解放大多数，根据需要设立评建工作组，由学校领导牵头，选拔专业知识过硬、思想品德良好、综合素质较高的教职工，开展专门培训，参与评估专项工作。学校和相关二级单位组建评估督查督办工作组，制定统一可操作的标准，定期不定期随机抽查，并将督查结果与考评绩效挂钩。

12.优化投入结构增加教学经费。精心设计，统筹运行，以教学为中心，全校服务于教学，确保生均教学日常运行支出在评估前一年达到13%的标准，并注重实践教学和思政等经费的专项投入。财务部门要研究教学日常运行经费投入的“302”类分类科目，明确标准和界限，提高投入的有效度。

13.规范教学仪器设备的管理。理清教学仪器设备存量，更要重视增量。建立健全“校、处、院”三级台账，建档立卡，实现“账、物、卡”三者统一。规范仪器设备的购置计划、论证、登记和领用制度。加大成都校区实践教学条件建设和教学设备投入的力度，逐渐实现学校生均达到3000元的国家标准，确保每年新增设备值（10%）达标。各学院、各教研室尤其要重视设备利用记录，留有档案，以备查证。

14.提高图书资源利用率。确保新增图书生均不少于4册，建立二级学院图书资料室和灵活多样的图书借阅机制，充分满足广大专业师生的借阅需求。建立密集书库，规范图书资料建档和上架。开展“世界读书日”“阅读之星”“两季一月”等活动，倡导师生多读书、读好书。打造24小时宿舍学习空间，想方设法提高图书借阅率。

（三）狠抓内涵建设，凸显应用型办学特色

15.深入推进转型发展改革。为适应高质量发展的新形势，应对分类发展定位的新变化，贯彻落实《教育强国建设规划纲要》，锚定新文科建设，加大转型改革落实力度，全面推进应用办学“四大工程”建设。高度重视转型改革典型经验的宣传推广，争取上报省级以上转型信息10条以上。进一步在实践中打造典型案例，提炼创新经验，并规范转型改革项目建设结题及档案管理。

16.继续培育应用型办学特色。召开办学特色研讨会，培育和打造“以文育人”“开放融合”“理实一体”等应用型办学特色。要结合评建工作进一步巩固办学成果，使特色更加鲜明，亮点更加凸显。要增强特色意识，探索“专业+酒店管理”的人才培养模式，发挥“银杏酒店”品牌效应，充分利用“酒店”资源在提升其他专业应用型人才培养中的作用。

17.提升创新服务能力。探索科教协同育人模式，争取项目经费50万元以上。组织开展学校优秀科研成果奖评选活动，激励师生科研工作积极性。积极推荐校级以上科研成果奖的参评，争取获得市厅级及以上科研成果奖1-2项。开展知识产权相关知识学习，继续推进师生专利的发明与转化工作，力争申请专利30项，其中发明专利占10%左右。

18.推进开放融合协同育人。以“六个共同”为切入点，深入推进校企合作、产教融合。支持鼓励引资共建实践教学场馆，每个二级学院争取开展1-2个深度合作项目。以“四个一”为标准，对校外实践基地进行梳理，建档立卡。开展基地建设工作评价，以现代产业学院建设为抓手，力争校地企共建行业学院1-2个。

19.加强创新创业培养教育。建立“三联四融”创新创业模式。重点扶持参加“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、大学生职业规划大赛、国际大学生创新大赛等国赛和省赛项目。组织申报国家级创新创业平台和示范基地，确保国家级和省级竞赛及建设项目的数量、质量明显提升。提炼“酒店管理”特色的“双创”案例，力争打造为实践育人的特色和亮点。

（四）谋划未来五年，制定“十五五”发展规划

20.把握大势推动高质量发展。其始不立，其卒不成。组织师生开展“贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量内涵发展”学习讨论。编制学校《“十五五”教育事业发展规划》，准确把握高等教育的内涵发展和新时代的要求，制定规划分工方案，为“十五五”发展谋局开篇，开启新程。立足当前，着眼未来，增强教职工危机意识，忧患意识，主动求变迎变。围绕国家和四川省发展战略，锚定2035年建设教育强国的目标，聚焦学校特色与差异，科学设置“跳一跳可以够得着”的奋斗目标，高站位、高格局，设计可行的发展路径，使“十五五”规划既眼前一亮，又切实可行。

21.制定“三步走”的发展战略。按“三步走”发展目标展望未来：第一步，到2028年，以合格评估和评建整改为标志，建成全国同类院校中特色比较鲜明，西部有较大影响力的应用型本科高校；第二步，到2032年，以完成审核评估和获得专业学位硕士培育为标志，建成全国同类院校中特色鲜明，国内有影响力的应用型本科高校；第三步，到2040年，以全面提高人才培养能力和升大学为标志，建成全国同类院校中特色鲜明，国内知名的高水平应用型大学。

22.制定“十五五”学科专业建设规划。根据国家及地方区域经济发展形势，围绕学校学科门类，结合专业建设实际和专业集群建设的需要，力争在人工智能、电子信息类、食品科学等专业建设中有所突破。计划投入5000万经费开展学科专业建设，尤其要加大实践教学硬件建设及经费投入，以支撑应用型人才培养的需求。

23.制定“十五五”师资队伍建设规划。根据“十四五”学校师资队伍的质量和结构，计划投入8000万经费全力打造高水平师资队伍。结合学校“三步走”发展战略和社会人才需求的实际，科学制定学校“十五五”师资队伍建设规划，建立科学的考核机制、用人机制，充分发挥薪酬、职称评审等激励作用，优化调整师资队伍结构。

24.制定“十五五”校园建设规划。科学制定“十五五”校园建设规划。通过合作共建等方式，扩大土地面积。修缮与建设并重，投入与使用同行，充分有效利用现有资源，建设节约型高校。研究“银杏文化”内涵特质，打造具有银杏酒店文化的特色校园，发挥“银杏文化”的育人功能，激励功能、凝聚功能和导向功能。

25.制定“十五五”信息化建设规划。全力打造智慧化校园，提升学校AI领域科学创新、人才研究和技术应用全方位发展，将各领域人工智能最新发展和应用融入专业教学之中，鼓励开展“人工智能+其他专业”双学位复合型人才培养。立足学校信息化建设实际，科学制定学校“十五五”信息化建设规划，打通信息化建设中的壁垒和瓶颈，迈向智慧化校园新时代，为学校教育教学赋能提质。

（五）突出教学中心，提高应用型人才培养质量

26.创新应用型人才培养模式。根据人才培养定位和目标规格，建立学校与行业企业合作培养人才的新机制，实现校企签订实质性合作协议的覆盖率达到100%。推动企业参与专业培养目标制定、课程体系和教学内容设置、培养过程实施、培养质量评价等重点和关键环节。强化教研工作，资助教改立项，积极推荐省部级教改项目的申报，抓实已有教改项目的结题验收。提炼典型经验，形成应用型教学成果，打造应用型人才培养特色。做好2026年第二十届教学成果申报工作，力争获得省级以上教学成果奖。

27.推进专业建设打造专业特色。制定学校《专业设置与动态调整实施办法》，优化调整本科专业结构与学科布局，以“四新建设”为指导，赋能地方和行业发展，立足成都及四川的酒店管理及旅游战略，做好2025年新专业的申报和预申报工作，提前启动2-3个新专业的论证，申报材料的准备工作。按“专业+”模式，推动现有专业的培养方向和课程设置的改革，突出酒店管理特色。对接国家战略、行业产业发展和地方建设需要，推进学科专业交叉融合，建设特色专业集群。

28.修订完善人才培养方案。推进“专业孤岛的传统模式”向“交叉融合的四新模式”转变，把握学科交叉融合，产教深度融合两条路径，推动跨专业课程建设，开设学科交叉的微专业。明确专业培养目标和规格，体现五育全面发展的要求，注重德育为先，能力为主。坚持OBE理念，以学生发展为中心，面向职业岗位群需求，与企业共同修订人才培养方案。调整理论教学和实践教学课时比例，确立科学合理的学分和学时数。完善教学大纲、教学过程和课程考核等方面的质量标准和要求。增加校院两级公选课与自选课课程门数，完善选修课的设置和规范管理。立足于教师教学工作量计算，系统设计各类教学任务和组分。修订学士学位授予管理办法，严格控制毕业率和授位率，提高毕业证和学位证的含金量。

29.推动课堂革命提升教学质量。调整优化公共课，专业基础课和专业课的比例，提高课程建设的规划性、系统性，坚决杜绝因人设（调）课。积极申报省级及以上示范、品牌等各类课程建设项目，着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的各类“金课”。做好“微课”培训与竞赛、省级精品共享课申报，并为获得高一级课程建设项目奠定基础。落实课堂教学“十不得”和清除“水课”“十必须”，严格课堂教学管理，严守教学纪律，确保课堂教学质量。

30.进一步改革教学模式和方法。鼓励教师积极参与教学方法的改革，开展启发式、参与式、讨论式等教学。以学生学习为中心，改革传统教学方式，精心设计教学活动，充分发挥学生在教 学中的主体性和参与性。推进“项目教学法”“任务引领教学法”“问题导向教学法”等的试点工作。以人工智能、现代信息技术和 校园网建设为契机，推进“互联网+教学”“线上课程+专家直播 （录播）”等教学模式。

31.建立“三三四”教学质量监控体系。建设质量文化，掀起质量革命，把握人才培养“进口、过程、产出”三大要素，建立“三三四”教学质量监控体系。参照《国家标准》，制定、修改、完善学校教育教学相关质量标准，教学规范，育人模式，加强教学质量监控。优化教学督导机构和人员编制，建设结构合理、队伍稳定、服务良好的专兼职教学管理和督导队伍。建立以二级学院为主体的教学督导机制，督导重心下移，充分发挥校院两级督导的职能。

32.把好毕业论文质量关。把好离校前最后一道关口，结合本科教学合格评估工作的要求，坚守毕业论文质量，严把“五关口”，打造“金本本”。杜绝论文题目的“假、大、空”现象，要做到“小题大做、真题真做、做细做实”。落实论文指导教师职责，要求各环节均要认真审核、认真批阅，提出修改意见和建议，尤其要加强论文选题、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等过程指导并留有痕迹。提前安排、防患未然，迎接教育部本科论文（设计）2025年抽检工作。

33.强化实践教学提高应用技能。加快推进实验（实训）室和实验管理队伍建设，建立专兼职结合的实验指导师资队伍。完善管理制度，规范实验（实训）室的运行与评价，强化实验（实训）与实习报告规范管理。制定综合性、设计性实验、开放实验室的管理办法，保证实验开出率达到教学大纲要求的95%以上。协调布局和规划专业集群实验室，提高专业实验室的共享率和设备利用率。加强实验（实训）教材建设，修订、完善校本实验（实训）指导书（讲义），通过遴选、立项，力争出版或交付出版社实验教材5-10部。深入校企合作，按“四个一”标准，开展校外实践教学基地的建设和督查工作。

34.推进教学过程性考试改革。实施“1+X”考核改革，完善过程性考核与结果性考试有机结合的学业考评制度。以二级学院为单位，制定各自专业的“1+X”考核改革实施方案，综合应用笔试、口试、非标准答案等多种形式，科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。加强考试管理，严肃考试纪律。鼓励学生发表高质量的论文和作品，并将此纳入过程考核内容。

（六）优化师资队伍，提高师德师风水平

35.深入推进教育评价改革工作。改进教育教学评估、评价和评定方法，逐步改变“五唯”考核评价倾向，实行多元化考核评价机制。进一步深化学校职称评审制度改革，注重教师思想政治与师德考核，更加强化工作实绩和贡献，发挥教师评价“指挥棒”导向作用，从而增强教师的育人意识和奉献意识。支持教师开展科学研究，打造具有“酒店管理”特色的科研成果。修改完善科研管理制度，评定和表彰优秀科研成果，试办《成都银杏酒店管理学院学报》，为师生学术交流搭建平台，激发科技创新积极性。

36.强化师德师风建设。严师德、促发展、优管理、立尊严，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。严格执行师德师风“十不准”，依照《学校关于加强“师德师风”建设的暂行办法（试行）》开展师德师风年度考核，落实师德师风“一票否决”制度。重视教职工权益保护工作，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师。鼓励教师把个人的发展与银杏学院的发展相结合，“发展自己，成就银杏”。继续开展银杏“优秀教师”“师德标兵”等先进的评选，并向省级以上部门推荐表彰。

37.提高教师教育教学能力。结合本科教学合格评估的要求，制定青年教师课堂教学能力提升培训计划，现场练兵、观摩教学、典型引领。针对老教师信息化教学掌握不熟练等问题，要开展专门的现代信息技术应用的指导。通过培训和学习，使其成为善用AI的教师，学会运用AI技术对自己教授的课程进行整合与创新。重视青年教师的实践动手能力和指导实践的能力提升，开展教师间的“传帮带”“一帮一”，实施教师培养“三大工程”，增强教师终身学习和爱岗敬业意识，全面提升教师教书育人能力。

38.稳定一线教师队伍。制定师资队伍建设年度工作方案，创造条件，精兵简政，鼓励管理岗位符合教师条件的管理人员转岗专职教师，对于暂不符合教师岗位的管理人员，要制定计划，帮助其尽快获得相关资格证，尽快转岗一线教师队伍。进一步完善考核激励办法，营造安心工作、潜心教书育人的良好氛围，让教师安心、热心、舒心、静心从教，提升教职工归属感和幸福感。从人事分配、后勤保障、行政办公、职称晋升等方面全方位为教师服务，为教师减负。完善教职工投诉、申诉、沟通协调机制，倾听教职工诉求，解决生活和工作中的实际问题。

39.强化学科专业带头人的作用。有计划地开展教学团队建设和专业带头人的培养，鼓励专业带头人领衔研发项目。要充分利用学科专业带头人的经验和优势，发挥专业带头人在专业设置、课程建设、教材建设、产教融合、专业评估等方面的作用。专业带头人要主动指导和帮助中青年教师开展研究和学术交流等，达到以老带新的目的。

40.确保师资队伍建设达标。对照本科教学工作合格评估标准，继续加大人才引进力度，按照整体达到生师比18:1的比例，分专业选聘、配足专兼职教师。按专业进一步优化教师职称、年龄、双师结构，持续增加高级职称教师、中年骨干教师和“双师型”教师。引育并重，做好自有专任教师和外聘教师，包括思政教师、学生管理等师资的逐步达标工作。做好师资档案管理和教学记录，建立“校、院（处）”两级台账。

41.加强兼职及外聘教师的管理。兼职及外聘教师是学校师资的重要组成部分，数量最大比可达到教师总数的50%以内，既要充分发挥其丰富的教学优势，又需要加强管理、引导与服务。完善教师及外聘教师，包括银龄教师在内的教学工作量核定办法。各级二级学院要支持和统筹专任教师和外聘教师教学工作量的分配和考核，尤其要调动外聘教师在实践教学、指导毕业论文，担任选修课教学，专题课程讲座等教学环节的积极性。采取灵活多样的管理措施，激发兼职教师的教书育人工作积极性，各二级学院应制订相应的实施细则，加强兼职及外聘教师的考核，规范其教育教学行为。

（七）强化学风建设，增强学生管理与服务能力

42.重视学生管理队伍建设。学校要逐步足额配备专兼职辅导员、学生资助管理、心理咨询中心、就业指导等人员，要充分发挥专兼职管理队伍的专业优势和管理经验。选优配齐学工专干，并加强对学生管理队伍的培训，提高工作责任心和工作能力。制定工作内容和标准，建立工作手册和台账，从学生学业、思想、生活、心理健康等五育并举，多方面进行教育引导。推进党建带团建，重视学生积极分子和骨干的培养，办好“青马工程”培训班，发挥学生党员在创建优良学风中的带头作用。

43.开展“五拒绝五养成”活动。加强日常管理，落实学生管理与服务的常态化举措。开展“五拒绝五养成”系列教育主题活动，精心设计，形式多样，内容丰富，杜绝学生违法乱纪行为和重大伤亡事故的发生。发挥学生组织自主管理、自我监督的作用，形成“树德明理，学之以恒”良好风气。继续做好学生先进集体、先进个人评选和奖助学金评定，树立典型，示范引领。加强学生职业生涯规划指导。

44.实施学生素质提升工程。完善“1334”学生工作模式，启动新一轮的学风建设工程。践行“五关爱，四培养”学生活动，完善落实量化考核评价体系，落实“第二课堂成绩单”制度。开展以爱国爱校为主题、以校园文化为特色的宣传教育活动。高度重视心理健康、新生军训、阳光体育、美育劳育等工作，以二级学院为单位开展运动会，提高学生参加项目的普及率；强化劳动教育，培养学生热爱劳动，吃苦耐劳的优良品质。

45.强化公寓管理服务。学生公寓管理是学校工作的重要组成部分。加强公寓规范管理、文化建设和党团建设，充分发挥公寓的育人功能。学生公寓作为学生第二课堂的重要阵地，通过管理育人使之成为团结互助、健康文明、安全稳定、整洁舒适的学生之家。开展公寓文化节、优秀寝室、清洁公寓和安全住宿等的检查评比活动。设置学生公寓管理领导组织和工作小组，充分发挥公寓楼栋、各寝室组长的作用。

46.进一步规范社会实践。加强社团活动指导，配备专业指导教师。进一步规范社团登记、管理和考核，打造品牌社团，淘汰“僵尸”社团。开展以校园文化为主题的社团文化节、大学生艺术节等师生喜闻乐见的品牌活动。鼓励开展专业社会实践活动，采取集中与分散相结合的方式，开展暑期“三下乡”和乡村振兴等活动，把社会实践纳入教学计划，规定学时学分，把教师参加和指导社会实践计入工作量。

47.大力开展心理健康教育服务。加强心理咨询师资队伍建设，完善“校、院”两级心理咨询管理机制，全面掌握学生心理健康状况，对重点人员要建立专门台账，加强日常教育和引导，强化心理危机干预，排除安全隐患。加强心理健康、挫折及生命至上教育，将心理健康教育纳入第一课堂开展教学活动，并在日常生活中开展心理测验、心理治疗、心理调节等活动。建立“学校-家长”心理健康教育联动机制，充分发挥“温馨家庭”康复和关爱作用。

48.推进招生就业服务创新。根据新的高考改革和招生政策需要，正视民办高校招生与就业的压力，调整招生策略和主要举措。优化招生就业组织机构和人员配置，提高工作效率和专业化水平。加强招生宣传和录取过程管理，稳定生源，推行报到率超95%的奖励制度。鼓励学生报考研究生和学生参军，为学生提供全面、周到的考研服务。实施就业困难群体的帮扶计划，开展访企拓岗就业专项行动，做好线上“双选会”和线下招聘的工作。教育学生转变就业观念，先就业后发展，先生存后提升，力争毕业生就业率达到90%以上。实施第三方机构认证评估，完善就业工作评优评先办法。

（八）完善条件建设，增强保障服务能力

49.积极发展继续教育。结合应用型人才培养目标，着力提升学生的实践技能。服务二级学院学生发展，有序开展学历继续教育和非学历继续教育工作。强化继续教育的规范管理、平台建设、招生宣传、教学运行等。推进“1+X职业资格证书”的工作，尤其更加关注实用技能的培训，提升资格证书的含金量，实现学历证书与有效资格证书相对接。完善人社培训资质，推进职业技能等级认定工作，加大力度承接政府、企业培训与赛事，积极开发新的合作项目，力争在继续教育和对外培训、项目合作等方面有较大的突破，并取得良好的效益。

50.建立全方位开放办学体系。一是“引进来”，主动对接国外科研院校，举办国际教育展、文化周、系列讲座，以及鼓励师生参与国际学术会议等，营造国际化氛围，开展国际交流。二是“走出去”，开展国际合作，实施学历提升、短期交流、境外实习项目，引导师生开展实践活动，实现学生、学校、企业三方合作共赢。积极参与“一带一路”和成渝地区双城经济圈高校联盟，共享合作成果。

51.着力推进智慧校园建设。把握“新资源”，创造“新方法”，改革“新评价”，培养“新教师”。按照智慧校园国家战略发展规划，制定学校智慧校园建设实施方案，完善智慧校园的建设举措，提升学校教学与管理的运行效率和水平。启动AI智能应用的培训，推动各种先进的人工智能技术在教学和管理中的应用，鼓励“人工智能+教育”应用场景融合创新，支持人工智能与其他专业交叉融合发展，建设智能化教学和创新实践平台，推动人工智能赋能现有专业改造升级。

52.加快校园基本建设。以优化功能布局、合理配置资源结构为重点，对标本科合格评估标准和要求，确保教学行政用房面积、实践育人场所的达标。进一步改善师生员工的教学、生活、文化条件。开展绿色校园创建活动，成立学校绿色校园创建工作领导小组，设立专门创建办公室，开展生态文明教育，培育绿色校园文化，开展节约用水、节约用电、节省粮食等活动。

53.提高财务预决算执行率。全面推行预决算制，厉行节约、量入为出、保证重点。科学制订预算方案，控制预算规模，严格落实预算，考核各单位预算执行情况。加强经费管理工作，增收节支，积极催收学生欠费。加大教学日常运行经费投入，减少日常行政管理经费开支，增强节约意识和效率意识，提高经费使用性价比。探索试点经费节约有奖的制度，创造经验，逐步推广。

54.增强后勤保障服务能力。推进后勤服务社会化、规范化、标准化建设，实现由“管理为主”向“服务为主”转变。逐步改善办公环境和条件，加强食堂采购及生产过程的监督管理，保证饭菜质量，提高服务水平。优化后勤服务机构和人员编制，规范后勤维修服务流程，强化业务培训，提高后勤服务效率和资源利用率。

55.改进宣传工作创建宣传品牌。开展全覆盖、全媒体、全方位的宣传教育，全力营造良好的舆论氛围。加强新闻工作队伍建设，优化宣传部和融媒体机构与人员编制，建立一支专兼结合的新闻宣传工作管理队伍，充分调动学生参与新闻舆论工作的积极性，构建新闻宣传联盟的新体系。高度重视校园网站建设，提高招生宣传的实效性和准确性。加大向上级主管部门和官方主流媒体信息报送力度，力争在省教育厅等官方媒体报道学校改革发展信息3-5条，提升新闻报送的质量、档次和学校知名度。

56.整合资源发挥校友会作用。充分发挥学校校友会的指导、协调、服务的职能，充分调动各校友分会的主动性、积极性，开展系列校友会活动，召开校友会及分会成立大会和工作年会。充分发挥校友在服务地方、招生就业、应用型人才培养等方面的作用。策划并组织邀请优秀校友回校参加主题校友活动和现身说法，激发学生勤奋学习和就业创业的内生动力。

57.进一步加强安全稳定工作。完善工作机制，加强队伍建设，开展业务培训，实施“4553”学生安全管理机制。建立一支有专业能力、职业素养的中青年安保队伍，外树形象，内提活力。强化安全巡查制度，特别是重点（夜间等）时段的巡查工作。落实意识形态工作责任制，“一岗双责”，确保学校意识形态总体安全，高度关注网络舆情，及时排查网上安全隐患。开展系列防范突发事件（舆情处置、地震演练、火灾演练等）的演练，确保广大师生的生命财产安全和学校形象声誉。切实履行安全维稳责任，营造学校建设发展的安定稳定环境。

58.树立和推动为中心工作服务的理念。全校各级干部和职能部门的管理，要服务于教学，服务于学生，服务于教职工。制定为教学服务的文件，转变观念，主动作为，缩短管理链条，简化办事流程，提高工作效率，提供政策与制度的支持，推动由“重管理”向“重服务”转变，为师生员工解决实际问题。要修订完善各类评优奖励制度，提前公示，防止过多过滥的现象，发挥表彰奖励的导向激励作用。

各位代表，老师们，人勤春来早、奋进正当时，银杏更可期。进入新阶段、践行新观念、落实新举措、构建新格局、取得新成效，我们任重道远。恰是百年风华，胸怀银杏伟业，美好蓝图已经绘就，建设特色鲜明的酒店管理学院的生动画卷已经展开，时代的任务落在我们肩上，只有以只争朝夕的奋斗姿态，奋发有为的精神风貌投入新时代，才能开辟银杏学院的未来，成就我们的“诗和远方”。路虽漫长，行则必达；事虽艰难，做则必成。只有干出的精彩，没有等来的辉煌，收获总是与耕耘相伴，成功总是与奋斗同行，我们坚信：在党的领导下，按照理事会的要求，全校师生员工同心奋进，励志弥坚，不忘来时路，奋斗新征程，勇立潮头，奋楫扬帆，就一定能够顺利完成2025年工作任务，就一定能够顺利通过合格评估，就一定能够把银杏学院建设成为全国同类院校中特色鲜明的高水平应用型大学。

谢谢！