我校“教师教学能力提升阶梯工程”第四期培训顺利开展

为深入推进教学改革与研究，助力教师提高教育教学研究能力和教研成效，6月29日，我校组织了“教师教学能力提升阶梯工程”第四期培训，校长魏昭、各教学单位骨干教师及教务处相关工作人员近40人参与培训。

本次培训特邀西南交通大学高等教育研究院院长郝莉作为主讲嘉宾，以“从教学实践到教学研究”为题，从教学研究类型着手，结合实际案例分析，厘清教学实践中面临的问题，讲解课程质量标准框架，并分享了7个促进深层学习的教学设计与教学策略。郝院长强调，教学研究一定要从问题出发，基于教学实践，确定选题，开展研究。

为达到预期培训效果，学校组织参培教师做了充分的前期准备，建立了参培教师工作交流群，介绍了培训要求及主要内容，组织教师参与培训调查问卷。培训现场打破学科专业限制，按照交叉融合的原则重新分组，组织教师团队针对课程教学中的问题、解决问题的教学改革方法及改革举措行之有效的原理，展开了热烈的研讨。郝院长聆听了教师代表的汇报，并针对呈现出的问题进行了指导与答疑。

培训结束后，校长魏昭对郝莉院长的辛苦付出、对参培教师的积极参与表示了衷心的感谢！魏昭指出，教师不仅是知识的传授者，也是教学的研究者，教师的教学过程不仅是教的过程，也是学的过程。学校高度重视教师队伍的建设，持续推动教师教学能力提升培训。希望通过学校的教师培训系列工程，打造一支学术水平高、教学能力强、实践经验丰富的教师队伍，提高学校人才培养质量，推动学校内涵式发展。

教师教学能力提升阶梯工程是学校深入贯彻落实党的二十大精神，进一步践行为教师服务理念，提升教师教学能力而开办的专项活动。下一步，学校将继续拓宽工作思路，回应教师需求，创新工作方法，促进教师成长，全面推进高素质专业化创新型教师队伍建设。