根据四川省人力资源和社会保障厅《关于开展院校学生职业技能等级认定试点工作的通知》(川人社办发〔2021〕30号)文件有关要求,我校积极进行了试点申报工作。近日,四川省职业技能鉴定指导中心组织专家对我校申请开展第三方职业技能等级认定试点工作备案技术评估,评估专家组认为我校具备开展第三方职业技能等级认定试点工作的条件,经四川省人社厅审核,同意我校作为院校学生职业技能等级认定试点单位,可以对本校在籍学生进行前厅服务员、客房服务员、西式面点师等三个职业技能等级认定。
作为应用型高校,我校历来十分重视紧贴社会和行业需求办学。“产教融合、校企合作”是国家和地方经济社会发展对人才培养的要求,是应用型人才培养的有效途径,也符合我校人才培养的目标定位。行业企业是培养质量的评判者,应用型人才培养过程,应该有行业企业的深度参与,在人才培养的整个过程中尽可能地使学生参与到行业实践中,使其尽早感知行业、不断了解接触行业、从意识、知识、能力等多方面适应行业的动态需求。
为此,我校近年来做了以下方面的努力:一是教学与行业需求融合,使课程设置行业化,教学内容实用化,教学模式场景化。二是教育与行业资源融合,聘请相关领域内国内外专家、企业家进入教学指导委员会,参与学校教育教学指导,为培养过程、专业建设、课程设置等决策提供咨询意见。三是积极选派骨干教师到企业进行实质性企业研修或挂职,参与企业的实际运行,加强教师的实际工作体验,提高教师理论联系实际、实践能力,建设一支有理论、精业务、懂行业的“双师双能型”教师队伍。四是与行业企业共建教学资源平台,整合政府、学校、行业企业多方资源,搭建协同育人的实践资源平台。
本次获批四川省院校学生职业技能等级认定试点单位,既代表着社会对学校办学特色的认可,也为学校进一步深化应用型人才培养模式改革创造了新的条件,必将对学校和行业发展产生积极影响。
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