韩勇院长在学院教学例会上就教师和学生发展及参与三道堰景区管理问题发表指导性讲话

 2015年4月7日，学院本学期第3次教学例会在行政楼会议室召开。韩勇院长在会上就教师、学生的发展及学院参与三道堰景区管理等问题表明了自己的思路和看法。

 一、学院的发展主要是教师和学生的发展。

 学院已经为教师与学生的发展搭建了八大平台：西部旅游人才培训示范中心、瑞森.芭富丽实习酒店、四川省酒店与饮食文化科普基地、成都市郫县三道堰国家4A级旅游景区，成都市酒店协会人才资源培训中心、东盟旅游发展研究中心、成都市乡村旅游协会、四川西部旅游发展研究院。希望全院教师利用好这八个平台，并通过教师发展，带动学生发展。这八个平台也是我院的科研与教改平台。

 目前我院教师为社会、企业、行业服务的能力还不够强，科研和项目策划能力还不足，提高教师为社会服务的科研能力就迫在眉睫。教师之间要有竞争、有压力，从而形成一个良性的正能量的竞争环境，教师要增强竞争意识和危机意识。

 教师要加强为行业、企业、地方服务的能力，从而促使教师能够有标志性的成果，

 二、教师要充分利用八大平台发展自己，提高成就学生、服务社会的能力。

 要与行业相结合，要有为地方服务的项目，要有相应的科研能力，为行业和地方认可的成果。培养应用型人才的目标是教师、学生要被行业、企业所认同，教师在行业有话语权，学生要被行业、企业所认可。

 三、参与三道堰景区管理是一个系统工程，学院要举全院之力。

 参与三道堰景区管理，这不是旅游系一个系的问题，而是全院参与的管理行为，管理必须出成果。三道堰景区既是教师也是学生的实践基地，全院教师和学生要积极参与进来，并且要有成果。

 艺术系要负责三道堰景区旅游产品、旅游商品，景区标识、标牌等设计工作，并将设计作品汇编成图册，形成成果；工商管理系要通过实地调研，制定出三道堰景区的市场营销方案；电子商务系则要通过情况调研，制定出三道堰旅游景区的智能化建设方案；外语系要做好三道堰景区的标识、标牌和景点解说词等方面的英语等语种的标准化翻译工作；休闲管理系要为三道堰景区策划休闲运动和健身方面的产品和项目，并汇编成册；旅游管理系首先要组织教师、学生积极参与三道堰景区的管理、宣传和相关项目的策划工作，并通过新闻媒体，如《中国旅游报》、《成都商报》等，对三道堰镇党委、政府关于产教融合、校企对接、与银杏学院共建三道堰景区的工作进行宣传报道。（教务处供稿）